在24日进行的东京奥运会女子10米气步枪比赛中，中国“00后”选手、清华学子杨倩夺得冠军，拿下东京奥运会首枚金牌。

“我们一点儿都不意外。”清华大学武装部国防教育办公室主任、清华大学射击队负责老师董智说，“这姑娘大大咧咧，遇事从不瞻前顾后，心态比较稳。”

2000年出生的杨倩，2016年被清华大学射击队选中，进入清华附中马约翰体育特长班，每天上午在附中上课，下午到清华训练。2018年，她以体育特长生的身份进入清华大学经济管理学院，仍然保持“学习+训练”的日常模式，之后入选国家队。

在董智看来，此次杨倩能拿下奥运首金，一方面源于其自身过硬的实力、赛时稳定的发挥，另一方面也与清华多年来“体教融合、学训结合、以学促训”的育人理念相关。

在清华110年发展历程中，“无体育、不清华”作为一种共识和文化影响着一代代学子。作为我国早期的体育代表队之一，清华射击队始建于1956年，后因历史原因中断，1999年复建。20多年来，射击队不断发展壮大，成为中国高校高水平运动队中的一面旗帜。

大学如何能最大限度集中优势资源，为国家培养出能拿奖牌的竞技体育优秀人才，还能帮助运动员实现个人全面发展？“20多年来，清华射击队探索出了一条‘与国家射运中心相融共建、与省市队合力发展、与附中一条龙培养’的共建双赢、体教融合的育人模式。”董智说。

据介绍，复建后的清华射击队由清华大学和国家体育总局射击射箭运动管理中心共建，纳入国家射击集训队管理体系，国家队专门设立了“清华班组”。“与国家队实现了在体育、教育资源及信息上的共享共融。”董智说，清华为国家队教练员、运动员提供优质教学资源，清华射击队队员也能得到国家队专业的指导和培训，王义夫、肖俊、张秋萍、高静等一批教练先后执教清华班。

多年来，清华射击队还与清华附中形成了贯通式培养模式，射击队通过在各地中学或比赛中选拔好苗子，使其更早进入清华附中学习并兼顾训练，通过提前试训、严格考核，使“培养的链条更长，质量更可控”，保证竞技人才不断输出。

对于“学生运动员”，清华如何提升其综合素质，实现“以学促训”？董智介绍，杨倩现就读的经济管理学院体育特长班实行小班制教学，学制加长为5年，课程设置也更具针对性，不仅注重学习的循序渐进，还加强通识与专业教育相结合，使学生知识结构更多元化。